La guía de estudio es poco legible. A continuación la envío nuevamente por si Ud. tiene dudas o desea imprimirla nuevamente con letra más grande.
*Checar el cuaderno de Matemáticas.
Lleva el sello para evaluar los trabajos realizados.
*Guía
de Español. (Examen: Lunes 2 de diciembre)
1.-El
folleto. ¿Qué tipo de texto es? Tipos de folleto: volante, díptico, tríptico.
¿Cuál es la diferencia entre c/u? (Ver cuaderno)
2.-Título,
subtítulos e imágenes en folletos. ¿Dónde y para qué se usan?, ¿Dónde
encuentro información al investigar?
3.-El
diagrama. ¿Para qué sirve al hacer una investigación? L. Esp. Pág. 43
4.-Los
tecnicismos. ¿Qué son?, ¿Cuándo se usan? (Ver cuaderno)
5.-El
índice. ¿Qué es?, ¿Por qué es necesario saber utilizarlo? L. Esp. Pág.42
6.-El
poema. ¿Qué tipo de texto es?, ¿Cuáles son las características del poema? L.
Esp. Pág. 47
7.-Verso,
estofa y rima. ¿Qué son?, ¿Sabes identificarlos en un poema? L. Esp. Pág. 48
8.-Sentido
Literal y sentido figurado o Literario. ¿Cuál es la diferencia? ¿Conoces
ejemplos? L. Esp. Pág. 51
9.-Símil o comparaciones literarias. ¿Qué palabras
se usan al usar el recurso literario llamado símil? L. Esp. Pág. 54
10.-La
onomatopeya. ¿Qué es? ¿Cuándo se utiliza? ¿Puedes localizarla? L. Esp. Pág 55
11.-La
aliteración. ¿Qué es? L. Esp. Pág. 56 y 57
12.-
El acta de nacimiento. ¿Qué es? ¿Para qué sirve? ¿Qué datos debe llevar?
Institución en donde se registra.
13-.Signos
de puntuación fundamentales al escribir. La coma, punto y seguido, punto y
aparte. ¿Sabes cuál es la diferencia? ¿Cuándo y para qué se usan al escribir?
¿Cuál es el significado de estas cuando hacemos una lectura?
14.-Lista
de palabras correspondientes a los meses de noviembre- diciembre.
*Guía
de Matemáticas. (Examen: Martes 3 de diciembre)
1.-Usará
la multiplicación para encontrar resultados. Por ejemplo: Hay 8 cajas de 24
chocolates ¿Cuántos chocolates hay en total?
2.-Comparar
cantidades usando <, > o =
3.-Notación
desarrollada. Ejemplo. 6 534 = 6000 +
500 + 30 +4
4.-Usará
unidades, decenas, centenas y Unidades
de Millar para encontrar cifras. Ejemplo: ¿Cuánto suman
6 centenas + 4 centenas?
5.-Encuetre
resultados al multiplicar con ceros a la derecha. Ejemplo: 3X 2 X 400=
6.-Litros,
medios litros y cuartos de litro. Los dibuje para encontrar la cantidad que se
obtiene al final (es buena estrategia que encierre cada vez que forme un
litro). Ver ejercicios del cuaderno.
7.-La
división. Recuerde que se emplea para repartir. Ejemplo: Juan tiene
40 dulces y los va a repartir entre sus 8 amigos. ¿Cuántos les toca a c/u?
8.-Números
al doble (multiplica x2) y al triple (multiplica x3)
9.-Obtener 1/2 (
la mitad) de una cantidad. Ejemplo:
Quiero comprar un juguete de $54. Ya tengo la mitad. ¿Cuánto dinero
tengo entonces?
10.-Obtener 1/4
(una cuarta parte) de una cantidad. Ejemplo: Había 32 uvas, me comí ¼
(divido entre 4)
11.-El
metro y el centímetro. ¿Cuántos cm. Hay en un metro? ¿Qué puedo medir con el
cm. Y qué puedo medir con el metro? ¿Por qué?
12.-Billetes
y monedas. Ejemplo: ¿Cuánto tengo con 4 billetes de $20 y 3 monedas de 5? Los
puede dibujar o sacar la cuenta sumando cada denominación. (En 4 billetes de
20, 4x20= 80 y en tres monedas de 5,
3x5= 15. Después hacer la suma: 80+15= 95)
13.-Empleará
la resta al hacer razonados.
15.-Figuras
y cuerpos geométricos. ¿Cuál es la diferencia? Ejemplos.
16.-Identifique
las figuras: Trapecio, pentágono, hexágono, rombo, rombiode.
17.-La
Rosa de los Vientos. La dibuje y escriba correctamente los puntos cardinales.
(Oriente = Este y Poniente = Oeste….¿por qué?)
*Guía
de Ciencias Naturales. (Examen: Miércoles 5 de diciembre)
1.-La
respiración en las plantas. ¿Respiran? ¿Cómo lo hacen? ¿Qué son los estomas?
2.-¿De
qué se alimentan las plantas? ¿Por qué a las plantas se les llama autótrofas?
3.-
Tipos de respiración en los animales: A
través de pulmones, branquias y piel.
¿Conoces ejemplos?
4.-¿Qué
inhalamos y qué exhalamos al respirar?
5.-¿De
qué se alimentan los animales? Diferencia entre: carnívoros, herbívoros,
omnívoros, insectívoros.
6.-¿Por
qué a los animales y a los humanos se
les llama heterótrofos?
7.-Algunos
animales en peligro de extinción, por ejemplo la tortuga del desierto y el mono
araña. ¿Qué pasa con estas dos especies? Pá.47
8.-La
cadena alimenticia. ¿En qué inicia siempre una cadena alimenticia y por qué?
9.-Los
recursos naturales. ¿Por qué son
importantes en nuestra vida? ¿Por qué debemos cuidar el agua, el suelo y el
aire?
10.-La
contaminación. ¿Por qué se dice que afecta negativamente a todos los seres
vivos del planeta?
11.-La
basura. Los desechos orgánicos e inorgánicos. ¿Conoces la diferencia? Ejemplos.
12.-La
estrategia de las tres erres. (Reducir, reusar y reciclar) ¿Cuál es la
diferencia de estas tres acciones? Menciona ejemplos de c/u.
*Guía
de Historia. (Examen: Jueves 6 de diciembre)
1.-El
Escudo de Armas de Tamaulipas. ¿A quién representa? ¿Qué hay en él?
2.-El
paso del tiempo. Lustro, década, siglo.
¿Qué significan?
3.-Los
primeros pobladores. Continente donde se piensa originó el hombre. Cómo vivía.
Por dónde pasó a América.
4.-¿A
qué se le llamó glaciaciones? ¿Qué animales cazaban los primeros pobladores?
Pág. 40 y 41
5.-Nómáda
y sedentario. ¿Qué significa? ¿Qué descubrió para lograr ser
sedentario?¿Dónde vivían los nómadas y por qué no sembraban?
6.-Mesoamérica
(al sur) y Aridoamérica (al norte). ¿En
dónde se localizaban? ¿Cuál era la diferencia?
7.-¿Cuáles
fueron los primeros cultivos?
8.-Los
Carrizos, Pisones y Janambres. Fueron indios nómadas más fuertes de Tamaulipas.
Página 46
9.-Los
Chichimecas. ¿Qué significa la palabra chichimeca? ¿Quiénes eran?
¿Cómo vivían? (Así se les llamaba a todos los indios nómadas del norte)
Página 46
10.-Las
cuatro regiones de Tamaulipas. ¿Puedes localizarlas en un mapa?
11.-Los
Huastecos. La cultura más grande e importante de nuestro estado. ¿Cómo vivían?
¿Con qué cultura mesoamericana estuvieron emparentados? ¿Por qué se hacían llamar
teenek? ¿Qué significa? Página 44
y 47
12.-El
pedernal y el barro. Dos materiales que utilizaron. ¿Qué son? ¿Para qué
emplearon el pedernal y el barro?
13.-Los
huastecos fueron sometidos (por los toltecas en el siglo X) y vencidos por los
mexicas (En el siglo XV).Los obligaron a pagar tributo. ¿Qué es tributo? **Guía de
Civismo. (Examen viernes 7 de diciembre) ESTUDIAR TODO EL CUADERNO.
