*Libro Castillo, Español.
-Páginas 36, 37 y 38.
*Cuaderno de Ciencias Naturales.
-Deberá dibujar el aparato digestivo. Ver el libro de Ciencias Naturales, página 22.
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
miércoles, 30 de septiembre de 2015
Tarea 30 / septiembre / 2015
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Maestra Flor
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martes, 29 de septiembre de 2015
Tarea 29 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Matemáticas.
-Páginas 28 y 29.
*Cuaderno de Matemáticas.
-Resolverán un cuadro con multiplicaciones y una copia de cálculo mental.
*Cuaderno de Español.
-Investigar y escribir en su cuaderno, sus datos personales. (Domicilio, teléfono y correo electrónico)
Agradezco a Ustedes su atención.
Maestra Soraya Galán García.
-Páginas 28 y 29.
*Cuaderno de Matemáticas.
-Resolverán un cuadro con multiplicaciones y una copia de cálculo mental.
*Cuaderno de Español.
-Investigar y escribir en su cuaderno, sus datos personales. (Domicilio, teléfono y correo electrónico)
Agradezco a Ustedes su atención.
Maestra Soraya Galán García.
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lunes, 28 de septiembre de 2015
Tarea 28 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Español.
-Páginas 34 y 35
*Libro Desafíos.
-Página 22
Agradezco a Ustedes su atención.
Maestra Soraya Galán García.
-Páginas 34 y 35
*Libro Desafíos.
-Página 22
Agradezco a Ustedes su atención.
Maestra Soraya Galán García.
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jueves, 24 de septiembre de 2015
Tarea 24 / septiembre / 2015
*Estudiar para el examen de Formación Cívica y Ética.
*Checar cuaderno. Lleva el sello para evaluar los trabajos realizados.
*Checar cuaderno. Lleva el sello para evaluar los trabajos realizados.
*FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. (Examen: Viernes 25 de septiembre)
1.- Las personas somos iguales pero diferentes ¿Por qué?
2.-Diferenciar características Físicas, culturales y emocionales.
2.-Pertenezco a varios grupos.
3.-Mis derechos. ¿A qué se refiere y en qué me beneficia la : Educación, vivienda, salud, recreación, alimentación.
4.-La diferencia entre ser discriminado y estar protegido.
5.-Debes cuidarte en situación de riesgo.
6.-Fechas cívicas: 13 de septiembre “Día de los Niños Héroes” y 16 de septiembre “Inicia la lucha por la Independencia de México
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miércoles, 23 de septiembre de 2015
23 7 SEPTIEMBRE / 2015
*Estudiar para el examen de Historia.
Les pido una disculpa...me equivoqué en la guía, sobre las fechas de exámenes...mañana presentaremos el examen de Historia. Gracias por su comprensión. Maestra Soraya.
Les pido una disculpa...me equivoqué en la guía, sobre las fechas de exámenes...mañana presentaremos el examen de Historia. Gracias por su comprensión. Maestra Soraya.
*GUÍA DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE TAMAULIPAS. (Examen: Jueves 24 de septiembre)
1.-El nombre oficial de México.
2.- ¿Cómo está dividido nuestro país? (En 32 entidades federativas: 31 estados y un D.F.)
3.-La “Rosa de los vientos” (Ubicar correctamente los cuatro puntos cardinales)
4.-Las colindancias de México (al norte, sur, este y oeste). Ubicarlo en el mapa de México.
5.-Nuestra entidad federativa. ¿Cómo se divide Tamaulipas? (En 43 municipios)
6.-Colindancias de nuestro estado. Ubicarlo en el mapa de Tamaulipas.
7.-La capital de Tamaulipas y el nombre de la Sierra que podemos ver desde nuestra localidad.
8.-La forma de gobierno de los municipios (Ayuntamiento). ¿Quién elige a los integrantes y cada cuánto tiempo cambian?
9.-Forma de gobierno de los municipios. El Ayuntamiento. ¿Cómo se integra?
10.-Localizar, en un mapa de México, nuestra entidad federativa. (Tamaulipas, nuestro Estado)
11.-Localizar en un mapa de Tamaulipas los diez municipios de la frontera. (Estudiar y memorizar su localización)
12.- ¿Cuál es el origen y significado de la palabra “Tamaulipas”?
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lunes, 21 de septiembre de 2015
21 / septiembre / 2015
*Estudiar para el examen de Matemáticas.
*GUÍA DE MATEMÁTICAS (Examen: Martes 22 de septiembre)
1.- El valor de unidad, decena, centena, Unidad de Millar.
2.-Escribe el “valor” del número subrayado, ejemplo: 7529 = 500……..¿Y cuántas Unidades de Millar hay en esa cifra? R= 7 UM
3.-Resolver ejercicios como por ejemplo: ¿Qué número se forma con 5 centenas y 3 Unidades de Millar?(recomiende escribir arriba: UM, c, d, u, ver cuaderno)… Otro ejemplo sería: En el número 4000, ¿Cuántas Unidades de Millar son? R= 4UM (Recuerde escribir “arriba” de cada dígito: u,d,c, UM, correctamente)
4.-Obtener la “diferencia” entre dos números, utilizando la resta. Ver cuaderno. (Recuerde siempre “acomodar el número mayor “arriba” al restar)
5.- ¿Conoces la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico?, menciona ejemplos de cada uno. (Las figuras son planas, por ejemplo: cuadrado, círculo, triángulo y los cuerpos tienen capacidad, por ejemplo: el cubo, pirámide, cilindro)
6.-Los cuerpos geométricos. Identificar sus caras, vértices y aristas.(Recuerde que lo trabajamos con palillos y plastilina) Ver cuaderno.
7.-Problemas razonados utilizando suma y resta. Es importante acomodar correctamente las cantidades verticalmente, por ejemplo, si necesita sumar estas cantidades, deberá acomodar correctamente unidades con unidades, decenas con decenas y la Unidad de Millar : 34+645+4=
8.-Ejercicios de cálculo mental. Ver ejercicios del cuaderno (en copias)
9.-Gráficas de barras. Buscar datos para completar la gráfica y contestar preguntas a partir de ellas.
10.-Resolverá un ejercicio utilizando la multiplicación, por ejemplo: Ana es costurera. Cada camisa que hace, lleva 8 botones. ¿Cuántos botones necesita para 5 camisas?....¿Y si hace solo 3 camisas?
11.- Practicar tablas de multiplicar
12.-Mecanizados ( suma, resta y multiplicación). Es importante que practique las restas con transformación. Ejemplo: 521 – 479=
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jueves, 17 de septiembre de 2015
Tarea 17 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Matemáticas.
-Páginas 20, 21, 22 y 23.
*Les recuerdo que el lunes iniciaremos los exámenes correspondientes a septiembre.
Los niños llevaron las guías de estudio en la agenda, el martes 15 de septiembre.
A continuación adjunto las guías:
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
-Páginas 20, 21, 22 y 23.
*Les recuerdo que el lunes iniciaremos los exámenes correspondientes a septiembre.
Los niños llevaron las guías de estudio en la agenda, el martes 15 de septiembre.
A continuación adjunto las guías:
Martes 15 de
septiembre de 2014
Estimados
Padres de Familia: El lunes 21 de septiembre, iniciaremos los exámenes correspondientes a
este mes.
Es
importante que su hijo(a) cumpla con sus materiales completos, especialmente en
días de exámenes: 2 lápices y colores con buena punta, borrador, sacapuntas, pluma
azul, corrector, marcatexto, tijeras y
lápiz adhesivo. Agradezco a Ustedes su atención. Atte. La maestra Soraya. J
*GUÍA
DE ESPAÑOL. (Examen: Lunes 21 de
septiembre)
1.-Lectura
de comprensión.
2.-Verbos
en infinitivo. Terminación: ar, er, ir…por ejemplo: amor, NO es
infinitivo. (Recuerda que verbo es una acción)
3.-¿Qué
es una biblioteca?, ¿Para qué sirve el reglamento de una biblioteca?
4.-La
“ficha de préstamo”. ¿Para qué sirve?, ¿Qué datos debe llevar?
5.-Clasificar libros en dos tipos :
*Literal:
(contienen información
“real”, por ejemplo: enciclopedias, libros de ciencia, diccionarios, etc. ) y
*Literario
(su contenido es “imaginario” producto de la “imaginación” de un
autor, por ejemplo: cuentos, leyendas, poesías, chistes, etc.)
6.-Los chistes. ¿Qué son?
7.-La
clasificación de chistes : Semejanza o analogía, ambigüedad, calambur.
7.-Los
chistes, utilizando el discurso
directo y el discurso
indirecto. Ver ejemplos en cuaderno.
8.-El
guión largo. ¿Cuándo se utiliza?
9.-Los
signos de interrogación. ¿Cuándo se utilizan?
10.-Los
signos de admiración. Dan énfasis. ¿Qué es énfasis?
11.-Diferenciar
nombres propios y nombres comunes.
12.-Ortografía.
Lista de palabras correspondientes al mes de septiembre.
*GUÍA
DE MATEMÁTICAS (Examen: Martes 22 de
septiembre)
1.-
El valor de unidad, decena, centena, Unidad de Millar.
2.-Escribe
el “valor” del número subrayado, ejemplo:
7529 = 500……..¿Y cuántas
Unidades de Millar hay en esa cifra? R= 7 UM
3.-Resolver
ejercicios como por ejemplo: ¿Qué número
se forma con 5 centenas y 3 Unidades de
Millar?(recomiende
escribir arriba: UM, c, d, u, ver cuaderno)… Otro ejemplo sería: En
el número 4000, ¿Cuántas
Unidades de Millar son? R= 4UM (Recuerde escribir “arriba” de cada dígito:
u,d,c, UM, correctamente)
4.-Obtener
la “diferencia” entre dos números, utilizando la resta. Ver cuaderno. (Recuerde
siempre “acomodar el número mayor “arriba” al restar)
5.-
¿Conoces la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico?, menciona ejemplos de cada uno. (Las figuras son planas, por ejemplo:
cuadrado, círculo, triángulo y los cuerpos
tienen capacidad, por ejemplo: el cubo, pirámide, cilindro)
6.-Los
cuerpos geométricos. Identificar sus caras, vértices y aristas.(Recuerde
que lo trabajamos con palillos y plastilina) Ver cuaderno.
7.-Problemas
razonados utilizando suma y resta. Es importante acomodar correctamente las
cantidades verticalmente, por
ejemplo, si necesita sumar estas cantidades, deberá acomodar correctamente
unidades con unidades, decenas con decenas y la Unidad de Millar : 34+645+4=
8.-Ejercicios
de cálculo mental. Ver ejercicios del cuaderno (en copias)
9.-Gráficas
de barras. Buscar datos para completar la gráfica y contestar preguntas a
partir de ellas.
10.-Resolverá
un ejercicio utilizando la multiplicación, por ejemplo: Ana es costurera. Cada
camisa que hace, lleva 8 botones. ¿Cuántos botones necesita para 5
camisas?....¿Y si hace solo 3 camisas?
11.-
Practicar tablas de multiplicar
12.-Mecanizados
( suma, resta y multiplicación). Es importante que practique las restas con
transformación. Ejemplo: 521 – 479=
*GUÍA
DE CIENCIAS NATURALES. (Examen:
Miércoles 23 de septiembre)
1.-
Animales vertebrados y animales invertebrados.
2.-El
sistema óseo, muscular y nervioso. (Ver cuaderno)
3.-
¿Qué partes componen cada uno de estos sistemas? Ver cuadro sinóptico
(memorizar)
4.-Características
y cantidad de huesos del cuerpo humano. ¿Qué función tiene el esqueleto?
5.-
¿Qué sabes sobre la caja torácica, el cráneo y el cartílago?
6.-
¿Qué son los músculos y qué función tienen?
7.-El
sistema locomotor. ¿Qué sistemas lo integran? ¿Qué sistema lo coordina?
8.-Movimientos
voluntarios y movimientos involuntarios.
9.-
¿Qué debemos hacer para mantener nuestro cuerpo sano?
10.-Es
importante revisar y estudiar todo el cuaderno.
J
*FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA. (Examen: Jueves 24 de
septiembre)
1.-
Las personas somos iguales pero diferentes ¿Por qué?
2.-Diferenciar
características Físicas, culturales y emocionales.
2.-Pertenezco
a varios grupos.
3.-Mis
derechos. ¿A qué se refiere y en qué me beneficia la : Educación, vivienda,
salud, recreación, alimentación.
4.-La
diferencia entre ser discriminado y estar protegido.
5.-Debes
cuidarte en situación de riesgo.
6.-Fechas
cívicas: 13 de septiembre “Día de los Niños Héroes” y 16
de septiembre “Inicia la lucha por la Independencia de México”
*GUÍA
DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE TAMAULIPAS.
(Examen: Viernes 25 de septiembre)
1.-El
nombre oficial de México.
2.-
¿Cómo está dividido nuestro país? (En 32 entidades federativas: 31 estados y un
D.F.)
3.-La
“Rosa de los vientos” (Ubicar correctamente los cuatro puntos cardinales)
4.-Las
colindancias de México (al norte, sur, este y oeste). Ubicarlo en el mapa de
México.
5.-Nuestra
entidad federativa. ¿Cómo se divide
Tamaulipas? (En 43 municipios)
6.-Colindancias
de nuestro estado. Ubicarlo en el mapa de Tamaulipas.
7.-La
capital de Tamaulipas y el nombre de la Sierra que podemos ver desde nuestra
localidad.
8.-La
forma de gobierno de los municipios (Ayuntamiento). ¿Quién elige a los
integrantes y cada cuánto tiempo cambian?
9.-Forma
de gobierno de los municipios. El Ayuntamiento. ¿Cómo se integra?
10.-Localizar,
en un mapa de México, nuestra entidad federativa. (Tamaulipas, nuestro Estado)
11.-Localizar
en un mapa de Tamaulipas los diez municipios de la frontera. (Estudiar y
memorizar su localización)
12.-
¿Cuál es el origen y significado de la palabra “Tamaulipas”?
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
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martes, 15 de septiembre de 2015
Tarea 15 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Español.
-Páginas 30, 31 y 32.
*Estudiar lista de palabras.
-De la 21 a la 30.
*Traer plastilina y palillos (armaremos figuras y cuerpos geométricos)
*El lunes 21 iniciaremos los exámenes correspondientes al mes de septiembre. Los niños llevan las guías de estudio y las fechas a presentar en la agenda; aún así, aquí se las presento:
-Páginas 30, 31 y 32.
*Estudiar lista de palabras.
-De la 21 a la 30.
*Traer plastilina y palillos (armaremos figuras y cuerpos geométricos)
*El lunes 21 iniciaremos los exámenes correspondientes al mes de septiembre. Los niños llevan las guías de estudio y las fechas a presentar en la agenda; aún así, aquí se las presento:
Martes 15 de
septiembre de 2014
Estimados
Padres de Familia: El lunes 21 de septiembre, iniciaremos los exámenes correspondientes a
este mes.
Es
importante que su hijo(a) cumpla con sus materiales completos, especialmente en
días de exámenes: 2 lápices y colores con buena punta, borrador, sacapuntas, pluma
azul, corrector, marcatexto, tijeras y
lápiz adhesivo. Agradezco a Ustedes su atención. Atte. La maestra Soraya. J
*GUÍA
DE ESPAÑOL. (Examen: Lunes 21 de
septiembre)
1.-Lectura
de comprensión.
2.-Verbos
en infinitivo. Terminación: ar, er, ir…por ejemplo: amor, NO es
infinitivo. (Recuerda que verbo es una acción)
3.-¿Qué
es una biblioteca?, ¿Para qué sirve el reglamento de una biblioteca?
4.-La
“ficha de préstamo”. ¿Para qué sirve?, ¿Qué datos debe llevar?
5.-Clasificar libros en dos tipos :
*Literal:
(contienen información
“real”, por ejemplo: enciclopedias, libros de ciencia, diccionarios, etc. ) y
*Literario
(su contenido es “imaginario” producto de la “imaginación” de un
autor, por ejemplo: cuentos, leyendas, poesías, chistes, etc.)
6.-Los chistes. ¿Qué son?
7.-La
clasificación de chistes : Semejanza o analogía, ambigüedad, calambur.
7.-Los
chistes, utilizando el discurso
directo y el discurso
indirecto. Ver ejemplos en cuaderno.
8.-El
guión largo. ¿Cuándo se utiliza?
9.-Los
signos de interrogación. ¿Cuándo se utilizan?
10.-Los
signos de admiración. Dan énfasis. ¿Qué es énfasis?
11.-Diferenciar
nombres propios y nombres comunes.
12.-Ortografía.
Lista de palabras correspondientes al mes de septiembre.
*GUÍA
DE MATEMÁTICAS (Examen: Martes 22 de
septiembre)
1.-
El valor de unidad, decena, centena, Unidad de Millar.
2.-Escribe
el “valor” del número subrayado, ejemplo:
7529 = 500……..¿Y cuántas
Unidades de Millar hay en esa cifra? R= 7 UM
3.-Resolver
ejercicios como por ejemplo: ¿Qué número
se forma con 5 centenas y 3 Unidades de
Millar?(recomiende
escribir arriba: UM, c, d, u, ver cuaderno)… Otro ejemplo sería: En
el número 4000, ¿Cuántas
Unidades de Millar son? R= 4UM (Recuerde escribir “arriba” de cada dígito:
u,d,c, UM, correctamente)
4.-Obtener
la “diferencia” entre dos números, utilizando la resta. Ver cuaderno. (Recuerde
siempre “acomodar el número mayor “arriba” al restar)
5.-
¿Conoces la diferencia entre figura geométrica y cuerpo geométrico?, menciona ejemplos de cada uno. (Las figuras son planas, por ejemplo:
cuadrado, círculo, triángulo y los cuerpos
tienen capacidad, por ejemplo: el cubo, pirámide, cilindro)
6.-Los
cuerpos geométricos. Identificar sus caras, vértices y aristas.(Recuerde
que lo trabajamos con palillos y plastilina) Ver cuaderno.
7.-Problemas
razonados utilizando suma y resta. Es importante acomodar correctamente las
cantidades verticalmente, por
ejemplo, si necesita sumar estas cantidades, deberá acomodar correctamente
unidades con unidades, decenas con decenas y la Unidad de Millar : 34+645+4=
8.-Ejercicios
de cálculo mental. Ver ejercicios del cuaderno (en copias)
9.-Gráficas
de barras. Buscar datos para completar la gráfica y contestar preguntas a
partir de ellas.
10.-Resolverá
un ejercicio utilizando la multiplicación, por ejemplo: Ana es costurera. Cada
camisa que hace, lleva 8 botones. ¿Cuántos botones necesita para 5
camisas?....¿Y si hace solo 3 camisas?
11.-
Practicar tablas de multiplicar
12.-Mecanizados
( suma, resta y multiplicación). Es importante que practique las restas con
transformación. Ejemplo: 521 – 479=
*GUÍA
DE CIENCIAS NATURALES. (Examen:
Miércoles 23 de septiembre)
1.-
Animales vertebrados y animales invertebrados.
2.-El
sistema óseo, muscular y nervioso. (Ver cuaderno)
3.-
¿Qué partes componen cada uno de estos sistemas? Ver cuadro sinóptico
(memorizar)
4.-Características
y cantidad de huesos del cuerpo humano. ¿Qué función tiene el esqueleto?
5.-
¿Qué sabes sobre la caja torácica, el cráneo y el cartílago?
6.-
¿Qué son los músculos y qué función tienen?
7.-El
sistema locomotor. ¿Qué sistemas lo integran? ¿Qué sistema lo coordina?
8.-Movimientos
voluntarios y movimientos involuntarios.
9.-
¿Qué debemos hacer para mantener nuestro cuerpo sano?
10.-Es
importante revisar y estudiar todo el cuaderno.
J
*FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA. (Examen: Jueves 24 de
septiembre)
1.-
Las personas somos iguales pero diferentes ¿Por qué?
2.-Diferenciar
características Físicas, culturales y emocionales.
2.-Pertenezco
a varios grupos.
3.-Mis
derechos. ¿A qué se refiere y en qué me beneficia la : Educación, vivienda,
salud, recreación, alimentación.
4.-La
diferencia entre ser discriminado y estar protegido.
5.-Debes
cuidarte en situación de riesgo.
6.-Fechas
cívicas: 13 de septiembre “Día de los Niños Héroes” y 16
de septiembre “Inicia la lucha por la Independencia de México”
*GUÍA
DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE TAMAULIPAS.
(Examen: Viernes 25 de septiembre)
1.-El
nombre oficial de México.
2.-
¿Cómo está dividido nuestro país? (En 32 entidades federativas: 31 estados y un
D.F.)
3.-La
“Rosa de los vientos” (Ubicar correctamente los cuatro puntos cardinales)
4.-Las
colindancias de México (al norte, sur, este y oeste). Ubicarlo en el mapa de
México.
5.-Nuestra
entidad federativa. ¿Cómo se divide
Tamaulipas? (En 43 municipios)
6.-Colindancias
de nuestro estado. Ubicarlo en el mapa de Tamaulipas.
7.-La
capital de Tamaulipas y el nombre de la Sierra que podemos ver desde nuestra
localidad.
8.-La
forma de gobierno de los municipios (Ayuntamiento). ¿Quién elige a los
integrantes y cada cuánto tiempo cambian?
9.-Forma
de gobierno de los municipios. El Ayuntamiento. ¿Cómo se integra?
10.-Localizar,
en un mapa de México, nuestra entidad federativa. (Tamaulipas, nuestro Estado)
11.-Localizar
en un mapa de Tamaulipas los diez municipios de la frontera. (Estudiar y
memorizar su localización)
12.-
¿Cuál es el origen y significado de la palabra “Tamaulipas”?
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lunes, 14 de septiembre de 2015
*Libro Castillo, Español.
-Páginas 26, 27 y 28.
*Cuaderno de Matemáticas.
-Resolverá situaciones con: unidades, decenas, centenas y Unidades de Millar.
*Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
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viernes, 11 de septiembre de 2015
Tarea 11 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Español.
-Páginas 24 y 25.
*Cuaderno de Matemáticas.
-Resolverá restas y dos razonados que implican resta, utilizando el procedimiento visto hoy, en clase.
*Cuaderno de Español.
-Estudiar palabras de 11 a 20:
-Páginas 24 y 25.
*Cuaderno de Matemáticas.
-Resolverá restas y dos razonados que implican resta, utilizando el procedimiento visto hoy, en clase.
*Cuaderno de Español.
-Estudiar palabras de 11 a 20:
Palabras con “v”
1.-vida
2.-vivo
3.-volar
4.-venado
5.-verdad
|
6.-viejo
7.-viajar
8.-avión
9.-vaquero
10.-ave
|
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jueves, 10 de septiembre de 2015
Tarea 10 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Español.
-Las dos siguientes páginas.
*Cuaderno de Español.
-Escribir un chiste en "discurso directo" y transformar, el mismo chiste, a "discurso indirecto", para apoyarse, puede ver la página 22 de su Libro de Español, Actividades.
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
-Las dos siguientes páginas.
*Cuaderno de Español.
-Escribir un chiste en "discurso directo" y transformar, el mismo chiste, a "discurso indirecto", para apoyarse, puede ver la página 22 de su Libro de Español, Actividades.
Agradezco a Ustedes su atención.
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miércoles, 9 de septiembre de 2015
Tarea 9 / septiembre / 2015
*Cuaderno de Historia.
-Colorear un mapa de Tamaulipas, identificando colindancias y la capital, Cd. Victoria.
-Realizar una copia relacionada con el Escudo de Tamaulipas.
*Libro Supercaligráfico.
-Páginas 24 y 25.
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
-Colorear un mapa de Tamaulipas, identificando colindancias y la capital, Cd. Victoria.
-Realizar una copia relacionada con el Escudo de Tamaulipas.
*Libro Supercaligráfico.
-Páginas 24 y 25.
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
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martes, 8 de septiembre de 2015
Tarea 8 / septiembre / 2015
*Libro Castillo, Español.
-Páginas 18 y 19.
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
-Páginas 18 y 19.
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
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lunes, 7 de septiembre de 2015
Tarea 7 / septiembre / 2015
*Estimados Padres de Familia:
Agradezco toda su paciencia, pues debido a la enfermedad que pasó mi madre, me fuè imposible publicar el blog de tareas.
A partir de hoy serè puntual.
Gracias.
Tarea:
1.-Libro Castillo, Español.
-Páginas 18 y 19.
2.-Cuaderno de Matemáticas.
-Realizarán problemas razonados en los que emplearán la multiplicación.
3.-Libro de Caligrafía.
-Páginas 22 y 23
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
Agradezco toda su paciencia, pues debido a la enfermedad que pasó mi madre, me fuè imposible publicar el blog de tareas.
A partir de hoy serè puntual.
Gracias.
Tarea:
1.-Libro Castillo, Español.
-Páginas 18 y 19.
2.-Cuaderno de Matemáticas.
-Realizarán problemas razonados en los que emplearán la multiplicación.
3.-Libro de Caligrafía.
-Páginas 22 y 23
Agradezco a Ustedes su atención.
Profesora Soraya Galán García.
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